Objetivo do Trabalho:
Construir um dispositivo sonoro a partir de duas extremidades interligadas por um fio (barbante) que conduzirá através de ondas o som emitido de uma das extremidades até a outra; atingir a maior eficiência a partir da transmissão correta de palavras e frases, cumprindo a prova mínima de passar 20 palavras em 1 minuto, e por fim, consolidar o conhecimento físico a cerca da construção do projeto, dirigindo-o para um melhor aperfeiçoamento do projeto.
quarta-feira, 29 de junho de 2011
Relatório Refeito - Item 1
segunda-feira, 27 de junho de 2011
Relatório
Iniciação Tecnológica
- Telefone de Latinha –
Grupo: 3
Nome | Número | Série e Turma | |
Bruna Saud | 3 | 3ºA | |
Bruno Camargo | 5 | 3ºA | |
Fabiana Saud | 7 | 3ºA | |
Luara Pires | 16 | 3ºA | |
Mayara Castro | 21 | 3ºA | |
Rafael Valente | 30 | 3ºA |
Relatório - Item 1
Objetivo do Trabalho:
Construir um dispositivo sonoro a partir de duas extremidades interligadas por um fio (barbante) que conduzirá através de ondas o som emitido de uma das extremidades até a outra; atingir a maior eficiência a partir da transmissão correta de palavras e frases e por fim, consolidar o conhecimento físico a cerca da construção do projeto, dirigindo-o para um melhor aperfeiçoamento do projeto.
Relatório - Item 2
Descrever os Materiais Utilizados na construção do Telefone. (Todos os Materiais)
A seguir, em ordem de prioridade, estão listados os materiais necessários para a construção do telefone de latinha:
• Dois copos plásticos de tamanhos diferentes. Utilize de preferência copos de mesmo material, que sejam flexíveis, leves e impermeáveis.
• Barbante com aproximadamente 10 metros de comprimento. (Para ter certeza do tamanho a ser usado, utilize uma fita métrica)
• Alfinete
• Caneta
• Tesoura
• Vela
Relatório - Item 3
Descreva em 7 passos a construção do telefone.
1°) Iniciamos o projeto a partir da seleção dos materiais a serem utilizados. Após esta etapa, fizemos de 3 a 4 furos no centro do copo grande com um alfinete de espessura média. O furo é resultado de intensos choques entre o alfinete e a base do copo plástico.
2°) A segunda etapa consiste na cópia da primeira, só que realizada no copo pequeno.
3°) Com a caneta, todos os furos já realizados foram reunidos a um único orifício. Durante esta etapa, é preciso muita cautela e atenção. A espessura do furo deve ser compatível à do barbante, ou seja, suficiente para perpassar o barbante de modo a não existir sobras entre a superfície do copo e a do barbante.
4°)Com o auxílio de uma fita métrica, medimos 10m do barbante e em seguida cortamos com uma tesoura.
5°) Em seguida, parafinamos o barbante com a vela na mesma direção e sentido do fio.
6°) Uma das pontas foi passada pelo furo de um dos copos, e logo em seguida, a outra ponta foi passada pelo furo do outro copo. Esta etapa exige um bom manuseio do fio, pois, para se manter preso ao copo, devem ser feitos dois nós, um em cada extremidade. Um nó bem executado pode definir o trajeto da onda, e assim conferir maior eficiência ao dispositivo.
7°) Ao alongar as duas extremidades, o copo maior receberá o som a partir das vibrações sonoras (fala) de um integrante do grupo e o copo menor captará o som emitido. Ou seja, enquanto a parte maior “fala”, a parte menor “escuta”.
Relatório - Item 4
Desenhe o Telefone com as duas pessoas e indique os fenômenos ondulatórios que ocorrem. Classifique de forma completa a onda existente.
Esquema da reflexão do som
As ondas sonoras obedecem aos mesmos fenômenos gerais da propagação ondulatória. Em razão da sua natureza, o som não pode ser polarizado, mas sofre a ação dos outros fenômenos, tais como reflexão, refração, interferência, difração e efeito Doppler.
O som é uma onda que se caracteriza como onda mecânica quanto à natureza e longitudinal quanto à sua propagação, e tem frequência compreendida entre 20 hertz e 20 000 hertz. Onda mecânica porque precisa de um meio para se propagar e longitudinal porque a direção de propagação se coincide com a direção de vibração.
Referência:
http://www.brincadeirasdecrianca.com.br/quadros.htmhttp://www.brasilescola.com/fisica/reflexao-refracao-som.htm
Relatório - Item 5
Quantos projetos foram feitos antes do definitivo:
Antes de optar pelo projeto original e definitivo, inúmeros testes com diferentes materiais, com formas e tamanhos também distintos foram realizados. O antigo projeto, apesar de não ter sido escolhido, era eficaz. Foi construído a partir de uma lata de leite condensado e uma outra de molho de tomate. Ele nos garantiu a segunda colocação geral entre os demais projetos da sala. Já no segundo teste, conquistamos apenas o quarto lugar, resultado não muito positivo. Dessa forma, buscamos aperfeiçoá-lo optando por outro tipo de material, melhor e mais eficiente. Nesse momento, concluímos ser o copo plástico o material mais apropriado. Desenvolvemos então outros dispositivos a partir do copo plástico, alternando apenas os tamanhos. Assim, concluímos que as alterações foram positivas, já que tornaram nosso projeto muito mais eficiente. O atual projeto foi utilizado no momento da competição, garantindo-nos o primeiro lugar da sala na classificação geral, resultado decisivo para a próxima etapa que acontecerá em Agosto de 2011, após as férias escolares.
Relatório - Item 6
Crie uma lista de problemas ocorridos no telefone e a solução que o grupo utilizou para o mesmo.
Problema | Solução | |
Reverberação durante as falas | Substituição de latas por copos plásticos | |
Dificuldade quanto ao entendimento de palavras longas ou frases | Maior cautela no memento da fala e realização de treinos | |
Dificuldade quanto ao entendimento da voz de alguns dos integrantes | Troca de integrantes e redistribuição de tarefas | |
Nota: Reverberação é um efeito físico gerado pelo som, é a reflexão múltipla de uma frequência.
Relatório - Item 7
Para o telefone determine algumas grandezas físicas.
Massa da cordinha | Comprimento | Densidade linear | Dimensão da abertura da latinha | |
15g | 1,5 g/m | |||
Comprimento de onda da voz do aluno escolhido | Frequência do som emitido pelo aluno | Velocidade do som na cordinha | Número de palavras por minuto | |
200 - 400 Hz | ----- | 35 | ||
Relatório - Item 8
Faça 9 testes com o telefone, e anote na tabela observações pertinentes:
Fio | L | Observações | |
Nylon | 5m | Dificuldade de entendimento. | |
10m | Quase nenhuma palavra foi compreendida. | ||
15m | Horrível. Quanto maior o fio, pior fica. | ||
Barbante | 5m | Ótimo desempenho. | |
10m | Resultado excelente. | ||
15m | Bom também, porém um pouco pior. | ||
Lã | 5m | Escuta-se bem. | |
10m | Som totalmente “claro”. | ||
15m | Surpreendentemente bom! |
Relatório - Item 9
Utilize este espaço para outros comentários de resultados do item anterior:
Obtivemos bons resultados e o escolhido para a primeira etapa da competição foi o barbante de 10 m que depois de ter sido encerado pudemos entender perfeitamente as palavras e frases que estavam sendo passadas para o integrante do outro lado.
Em todos os testes feitos com o fio de nylon pudemos observar um ruído que não nos permitiu fazer uma boa compreensão ou até deixando impossível de entender.
E o fio de lã, inesperadamente, foi muito bom, e há possibilidade de ser utilizado na segunda etapa da competição, pois realizaremos mais testes comparando com o barbante para podermos decidir qual é o tipo de fio mais eficaz, nos garantindo um melhor desempenho.
Relatório - Item 10
Utilize o espaço para colocar as contas do item 7.
→ Para calcular a densidade linear, usamos:
• a massa, em gramas, do barbante
• o comprimento, em metros, do barbante
Logo, d = m
c
→ Para calcularmos a frequência, usamos:
• Para mulheres:
Temos: 150 + 250 = 200 Hz
2
• Para homens:
80 a 150 Hz. Assim, extraímos a média dos dois valores.
Temos: 80 + 150 = 115 Hz
2
→ Para calcularmos o comprimento da onda, usamos:
Frequência do som 200 kHs
Relatório - Item 11
Faça uma descrição longa utilizando conceitos de acústica para descrever o projeto;
A Acústica é o ramo da física que estuda o som. O som é um fenômeno ondulatório causado pelos mais diversos objetos e se propaga através dos diferentes estados físicos da matéria.
A partir da definição acima, diversas interpretações a cerca de acústica tornam-se possíveis. Além da evidente ligação com a física, diversas áreas do conhecimento, da medicina à engenharia, utilizam conceitos de acústica, desde os mais simples até os mais complexos.
Tendo em vista nosso projeto, por mais caseiro e simples que possa parecer, os conceitos de acústica foram essenciais para a construção e entendimento de técnicas e situações antes desconhecidas. Fenômenos relacionados à acústica como o eco e a reverberação estiveram presentes durantes os testes. Na maior parte do tempo comportaram-se como agentes negativos, já que distorciam a finalidade inicial do projeto, que consiste na transmissão eficaz de palavras de uma extremidade a outra do telefone. Identificados, o grupo optou por novos mecanismos capazes de diminuir o eco e melhorar a transmissão.
Exemplo de Reverberação e Eco
Referências:
http://mcarmenfer.wordpress.com/2010/08/16/el-sonido-y-su-propagacion/
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